Languages

  • Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
  • English English

Search form

Navigation
  • HOME
  • TENTANG KAMI
    • Visi, Misi, dan Tujuan
    • Profil Prodi
    • Struktur Organisasi
  • PROGRAM STUDI
    • S-1 PGSD
      • Kurikulum
      • Profil Lulusan
      • Capaian Pembelajaran
    • S-2 PENDIDIKAN DASAR
    • S-3 PENDIDIKAN DASAR
  • STAF
    • Dosen
    • Tenaga Administrasi
  • ADMISI
  • AKADEMIK
    • Kalender Akademik
    • Sertifikat Akreditasi
    • Pembelajaran Luar Kampus
  • KEMAHASISWAAN
    • Bakat Minat
    • Beasiswa
    • Himpunan Mahasiswa
  • ALUMNI
    • Profil Alumni
    • Survei Kepuasan Alumni
    • Tracer Study
  • JURNAL
    • Didaktika
    • Prima Edukasia
  • KONTAK KAMI
  • PSD FIPP UNY Gandeng Pakar Internasional Bahas Coding dan AI untuk Generasi Emas

    Post date: 12/08/2025 - 20:32

  • Menyongsong Generasi Emas: PKKMB PGSD FIP UNY 2025

    Post date: 12/08/2025 - 15:08

  • International Robot Camp: Kolaborasi SD Pegadagia UNY dan NCYU Taiwan

    Post date: 08/08/2025 - 10:45

  • Rapat Tinjauan Manajemen Prodi S1 PGSD

    Post date: 08/08/2025 - 10:30

  • Workshop Pengembangan Perangkat Perkuliahan Kurikulum 2025 di Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY

    Post date: 07/08/2025 - 13:03

  • Literasi Budaya Lewat Aksi: Tim PkM Mbangun Desa UNY Dampingi Guru SD Dengan Experiential Learning di Kampung Emas Pengasih

    Post date: 29/07/2025 - 15:02

Pages

  • « first
  • ‹ previous
  • …
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • …
  • next ›
  • last »

Related Links

  • Universitas Negeri Yogyakarta
  • Kampus Wates UNY
  • Pascasarjana
  • Be - Smart
  • Perpustakaan UNY
  • Pusat Komputer

Information Systems

  • Sistem Informasi KKN
  • Sistem Informasi Akademik
  • Sistem Informasi Ketenagaan
  • Sistem Informasi Penelitian
  • Sistem Informasi Sarana dan Prasarana

Resource

  • Blog
  • E-Learning
  • E-prints
  • Journal UNY
  • Lumbung Pustaka
  • Siakad
  • Staff Site
  • UNITY
  • Webmail Staff
  • Webmail Student

Copyright © 2025,

Tim Web UNY