Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi, dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis.

Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, serta adaptif terhadap situasi perubahan.

Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural.

Mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural, baik secara mandiri dan/atau berkolaborasi, berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, serta adaptif terhadap perubahan.

Mampu menghasilkan karya inovatif sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi.

Mampu melakukan pengembangan profesi berkelanjutan melalui penguasaan dan penerapan prinsip-prinsip pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural dengan sikap mandiri dan tanggung jawab.

Mampu mengomunikasikan secara lisan maupun tulis pengetahuan, rancangan, dan karya inovatif tentang pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi, dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar.

Mampu merancang dan mengelola usaha di bidang pendidikan sekolah dasar berbasis kearifan lokal dengan penuh tanggung jawab, mandiri, berintegritas, adaptif, kompetitif, serta belajar sepanjang hayat.