Dosen Departemen Pendidikan Sekolah Dasar (PSD), FIP UNY, Prof. Dr. H. Ali Mustadi, M.Pd., menjadi narasumber dalam kegiatan Pendampingan Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) Instrumen 3.0 Program Studi S2 Pendidikan Dasar Universitas Negeri Jakarta (UNJ).

Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk mendukung peningkatan mutu akademik dan tata kelola program studi melalui penyusunan Laporan Evaluasi Diri yang sistematis, komprehensif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas berkelanjutan. LED merupakan bagian penting dalam proses evaluasi dan akreditasi program studi karena memuat analisis terhadap capaian, kekuatan, tantangan, serta strategi pengembangan program studi berdasarkan data dan bukti yang relevan.

Dalam kegiatan tersebut, Prof. Dr. H. Ali Mustadi, M.Pd. memberikan pendampingan terkait penyusunan LED berdasarkan Instrumen 3.0, termasuk penguatan analisis evaluasi diri, keterkaitan antara data dan narasi, serta perumusan strategi pengembangan program studi yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan tinggi.

Pendampingan ini diharapkan dapat membantu Program Studi S2 Pendidikan Dasar UNJ dalam menyusun dokumen evaluasi diri yang akuntabel, berbasis bukti, dan selaras dengan standar penjaminan mutu serta kebutuhan pengembangan program studi.

Keterlibatan Prof. Dr. H. Ali Mustadi, M.Pd. sebagai narasumber juga menjadi wujud kontribusi dosen Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY dalam mendukung penguatan budaya mutu dan peningkatan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia. Melalui kegiatan berbagi pengetahuan dan pengalaman akademik, diharapkan terbangun kolaborasi ant perguruan tinggi yang semakin kuat dalam mewujudkan program studi pendidikan dasar yang unggul dan berdaya saing.

Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY terus mendorong kontribusi dosen dalam pengembangan keilmuan, penguatan penjaminan mutu, dan peningkatan kualitas pendidikan dasar melalui kolaborasi akademik di tingkat nasional.