Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FIP UNY melaksanakan kunjungan akademik ke SDIT LHI Yogyakarta sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran lapangan yang mendukung beberapa mata kuliah, yaitu Kurikulum dan Pembelajaran Sekolah Dasar, Pendidikan Inklusi, Literasi Multidimensional, serta Pembelajaran Inovatif. Kegiatan ini diikuti oleh lima mahasiswa, yaitu Ilzama Maula Wafda Sabila, Amy Jessica Clisby (Aussie), Sunny Smith (Aussie) , Enggar Tri Lestari, dan Nadia Sarah Salsabila Rindiany, dengan didampingi salah satu dosen pengampu ibu  Unik Ambarwati, M.Pd., Ph.D.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa melakukan observasi pembelajaran secara langsung di kelas. Observasi diarahkan untuk memperoleh pengalaman nyata mengenai bagaimana proses pembelajaran di sekolah dasar dirancang dan dilaksanakan, termasuk strategi pembelajaran, interaksi guru dan peserta didik, pengelolaan kelas, penerapan pembelajaran yang inklusif, serta pengembangan literasi peserta didik.Melalui observasi tersebut, mahasiswa dapat menghubungkan konsep dan teori yang diperoleh dalam perkuliahan dengan praktik pembelajaran di sekolah. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan melakukan pengamatan, menganalisis proses pembelajaran, serta merefleksikan praktik pendidikan sekolah dasar. 

Selain observasi pembelajaran, mahasiswa juga berkesempatan melihat Nusantara Mini Expo, sebuah kegiatan pertukaran proyek akhir yang dilakukan oleh siswa kelas IV. Dalam kegiatan tersebut, siswa menampilkan dan memamerkan berbagai informasi mengenai suku dan budaya yang ada di Indonesia. Nusantara Mini Expo menghadirkan pembelajaran yang menarik karena siswa tidak hanya mempelajari keberagaman budaya secara teoritis, tetapi juga mengemas hasil belajarnya melalui penampilan dan pameran. Kegiatan ini memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan komunikasi, kolaborasi, sekaligus mengenal kekayaan budaya Indonesia. 

Dengan demikian, kunjungan akademik ini tidak hanya menjadi bagian dari kegiatan pembelajaran mahasiswa PGSD UNY, tetapi juga menjadi pengalaman internasional yang bermakna bagi mahasiswa Aussie yang selama 6 bulan menempuh perkuliahan di PGSD FIP UNY untuk memahami pendidikan, budaya, dan kehidupan sosial Indonesia secara lebih nyata. Pengalaman tersebut diharapkan dapat menjadi bekal berharga bagi mereka dalam membangun perspektif global dan pemahaman yang lebih luas tentang praktik pendidikan di berbagai negara.