Yogyakarta - Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) UNY melaksanakan kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri Sinduadi 2 pada 1 September 2026. Kegiatan yang berlangsung selama 2 jam pelajaran tersebut menyasar peserta didik kelas II dengan materi penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan rumah. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) 4, yaitu Pendidikan Berkualitas, melalui penerapan pembelajaran yang aktif, interaktif, dan memanfaatkan teknologi digital.

Pembelajaran bertujuan menumbuhkan kesadaran peserta didik mengenai pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, khususnya di lingkungan rumah. Kegiatan ini juga menjadi tindak lanjut dari pembiasaan yang dilakukan dalam apel pagi, yaitu mengucapkan sila-sila Pancasila. Peserta didik diarahkan untuk memahami bahwa Pancasila tidak hanya perlu dihafalkan, tetapi juga diwujudkan melalui sikap dan perilaku sehari-hari. Dalam pelaksanaannya, peserta didik terlebih dahulu mengenal makna setiap sila melalui kata kunci, seperti ketuhanan pada sila pertama, kemanusiaan pada sila kedua, persatuan pada sila ketiga, musyawarah pada sila keempat, serta keadilan pada sila kelima. Selanjutnya, pembelajaran dilaksanakan menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) melalui diskusi kelompok dan permainan berbasis teknologi digital. Pada tahap turnamen, peserta didik menggunakan media interaktif yang dikembangkan melalui website Genially dengan fitur drag and drop, yaitu menarik gambar dan menempatkannya pada sila Pancasila yang sesuai.

Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif bagi peserta didik. Melalui permainan dalam kelompok, peserta didik tidak hanya memahami materi mengenai nilai-nilai Pancasila, tetapi juga terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, bekerja sama dengan anggota kelompok, serta belajar menghubungkan nilai Pancasila dengan contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Antusiasme peserta didik terlihat selama mengikuti diskusi maupun turnamen. Penggunaan Genially sebagai media pembelajaran juga menjadi salah satu upaya menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan perkembangan teknologi, sehingga mendukung terciptanya pengalaman belajar yang aktif dan bermakna sebagai bagian dari upaya mewujudkan SDGs 4.

Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta didik dapat terus menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, tidak hanya di lingkungan sekolah tetapi juga di rumah. Ke depannya, inovasi serupa dapat terus dikembangkan dengan menyesuaikan materi dan karakteristik peserta didik sehingga teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung pendidikan yang berkualitas.