Bantul- Mahasiswa Program Kerja (PK) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan pembelajaran materi hak dan kewajiban bagi peserta didik kelas IV B SD Negeri Karangjati melalui media pembelajaran “Warung Anak Indonesia”. Kegiatan yang dilaksanakan pada hari Selasa 8 September tersebut menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dengan mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Bermutu (Quality Education).

Pembelajaran diawali dengan pertanyaan pemantik mengenai kegiatan peserta didik dalam membantu orang tua di rumah. Pengalaman tersebut kemudian digunakan untuk mengarahkan peserta didik memahami hubungan antara hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa selanjutnya memperkenalkan media “Warung Anak Indonesia” yang dibuat dari kardus sepatu dan dilengkapi dengan berbagai benda serta situasi yang berkaitan dengan hak dan kewajiban. Peserta didik secara aktif mengamati media, mengidentifikasi contoh hak dan kewajiban, berdiskusi, serta menyampaikan hasil pemikirannya. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa berperan sebagai fasilitator pembelajaran dengan melibatkan guru dan peserta didik secara aktif selama proses pembelajaran berlangsung.

Penggunaan media “Warung Anak Indonesia” memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Materi yang sebelumnya bersifat abstrak menjadi lebih mudah dipahami karena peserta didik dapat menghubungkannya dengan situasi yang mereka temui sehari-hari. Selain meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran, kegiatan ini juga mendorong kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, berpikir kritis, dan menyampaikan pendapat. Pemanfaatan media sederhana tersebut turut memberikan alternatif bagi sekolah dalam menghadirkan pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan kontekstual sebagai bagian dari upaya mendukung pencapaian SDG 4.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa PK UNY berharap penggunaan media pembelajaran yang sederhana dan dekat dengan kehidupan peserta didik dapat terus dikembangkan dalam pembelajaran di sekolah. Pemahaman mengenai hak dan kewajiban juga diharapkan tidak hanya diterapkan selama pembelajaran berlangsung, tetapi dapat menjadi bagian dari kebiasaan peserta didik dalam menjalankan tanggung jawab dan menghargai hak orang lain di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat.