Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang diketuai oleh Prof. Dr. Kus Eddy Sartono, M.Si. dan beranggotakan Drs. Suparlan, M.Pd., Dr. Hendra Prasetia, M.Pd., Kurniawati, M.Pd. melaksanakan kegiatan refleksi bersama guru-guru Sekolah Dasar (SD) se-Kabupaten Kulon Progo. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari rangkaian program pengabdian yang berfokus pada penguatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, khususnya dalam implementasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).

Kegiatan refleksi dilaksanakan sebagai tindak lanjut dari proses pelatihan, pendampingan, dan observasi praktik pembelajaran yang sebelumnya telah dilakukan di sejumlah sekolah dasar di Kabupaten Kulon Progo. Melalui refleksi bersama, guru diberikan ruang untuk menceritakan pengalaman mereka selama merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di kelas, sekaligus mengidentifikasi berbagai praktik baik maupun tantangan yang dihadapi. 

Dalam sesi refleksi, para guru tidak hanya menyampaikan pengalaman mengajar, tetapi juga diajak untuk melihat kembali keterkaitan antara perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, asesmen, serta keterlibatan aktif peserta didik. Guru didorong untuk mengidentifikasi sejauh mana prinsip-prinsip Pembelajaran Mendalam telah hadir dalam proses pembelajaran yang mereka lakukan.

Refleksi berlangsung secara interaktif. Guru berbagi pengalaman, hasil pengamatan, serta temuan selama praktik pembelajaran. Diskusi kemudian diarahkan untuk menggali berbagai pengalaman nyata di sekolah, sehingga proses refleksi tidak berhenti pada kegiatan menceritakan pengalaman, tetapi berkembang menjadi proses belajar bersama antarguru.

Kegiatan ini juga menjadi ruang bagi guru untuk memperoleh umpan balik dari tim pengabdi dan rekan sejawat. Berbagai praktik pembelajaran yang telah dilakukan dianalisis bersama untuk menemukan kekuatan yang dapat dipertahankan serta aspek-aspek yang masih perlu dikembangkan.

Prof. Dr. Kus Eddy Sartono, M.Si. menyampaikan bahwa refleksi merupakan bagian penting dalam pengembangan profesional guru. Melalui refleksi, guru dapat melihat kembali proses pembelajaran secara lebih kritis dan menentukan langkah perbaikan yang dapat dilakukan pada pembelajaran berikutnya.

Kegiatan refleksi ini diharapkan dapat memperkuat budaya belajar dan berbagi di kalangan guru SD di Kabupaten Kulon Progo. Guru tidak hanya menjadi pelaksana pembelajaran, tetapi juga menjadi pembelajar yang terus mengembangkan praktik pedagogis berdasarkan pengalaman nyata di kelas.