Penulis : Mara Aprilian (MAHASISWA PGSD FIP UNY PLK-UNY MENGABDI 2025/2)

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang tergabung dalam Tim Prawara kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pendidikan anak melalui penyelenggaraan Les Pembelajaran  bagi siswa Sekolah Dasar (SD) di Dusun Bendungan Lor, Bendungan, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin sejak bulan Maret hingga Mei 2025 sebagai program belajar tambahan berbasis pendampingan, remedial teaching, dan pembelajaran aktif yang nyaman dan menyenangkan. Program ini dikemas secara santai namun tetap terstruktur dengan menggabungkan metode belajar sambil bermain, seperti games edukatif, kuis interaktif, diskusi ringan, serta pendampingan dalam mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR) sekolah. Materi yang diberikan disesuaikan dengan tingkatan kelas masing-masing peserta sehingga anak-anak dapat belajar sesuai kemampuan dan kebutuhan mereka.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang sedang menjalankan program pengabdian masyarakat, dengan peserta berupa anak-anak usia Sekolah Dasar yang tinggal di sekitar Dusun Bendungan Lor. Antusiasme peserta terlihat dari kehadiran yang konsisten pada setiap pertemuan, ditambah dukungan penuh dari orang tua dan masyarakat sekitar. Pelaksanaan les dilakukan secara berkala selama tiga bulan, dimulai pada minggu pertama bulan Maret 2025, kemudian berlanjut sepanjang bulan April hingga awal Mei 2025 dengan total lebih dari sepuluh kali pertemuan. Lokasi kegiatan berada di Dusun Bendungan Lor, RT.026/RW.012, Bendungan, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta 55651, yang dipilih karena masih membutuhkan pendampingan pendidikan bagi anak-anak usia sekolah.

Program ini hadir sebagai bentuk respons nyata terhadap kebutuhan siswa yang memerlukan bantuan belajar tambahan di luar jam sekolah formal. Banyak anak yang masih mengalami kesulitan memahami materi pelajaran tertentu sehingga kehadiran mahasiswa PGSD diharapkan dapat membantu meningkatkan pemahaman dan prestasi belajar mereka. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan membangun kebiasaan belajar yang menyenangkan sejak dini agar anak-anak tidak menganggap belajar sebagai beban, melainkan sebagai kegiatan yang menarik dan bermanfaat. Melalui suasana belajar yang hangat, cair, dan penuh semangat, anak-anak didorong untuk lebih aktif bertanya, berani berdiskusi, dan percaya diri dalam menyampaikan pendapat.

Melalui Les Pembelajaran ini, mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) berhasil mewujudkan langkah nyata dalam bidang pendidikan berbasis pemberdayaan masyarakat. Anak-anak tidak hanya memperoleh peningkatan dalam kemampuan akademik, tetapi juga mengembangkan rasa percaya diri, semangat belajar, serta kemampuan berpikir kritis sejak usia dini. Ke depannya, program ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi berbagai pihak untuk turut berkontribusi dalam mendukung pendidikan anak-anak di daerah pedesaan, karena investasi terbaik bagi masa depan bangsa adalah investasi pada generasi mudanya.