Penulis : Hana Elysa (MAHASISWA PGSD FIP UNY PLK-UNY MENGABDI 2025/2)

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang tergabung dalam Tim Prawara menyelenggarakan program Eksperimen Kimia Sederhana bagi anak-anak di Dusun Bendungan Lor, Bendungan, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta pada tanggal 18 April 2026. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan konsep sains dan kimia dasar melalui pembelajaran nonformal yang interaktif dan menyenangkan. Dengan mengutamakan praktik langsung, anak-anak diajak untuk belajar sains melalui berbagai percobaan sederhana yang aman dan mudah dilakukan sehingga mampu menumbuhkan minat belajar serta rasa ingin tahu terhadap ilmu pengetahuan.

Kegiatan diawali dengan pembukaan dan pengarahan, kemudian dilanjutkan dengan praktik eksperimen yang menjadi inti kegiatan. Anak-anak diajak membuat percobaan gunung meletus, yang memperlihatkan reaksi kimia antara beberapa bahan sederhana sehingga menghasilkan letusan menyerupai gunung berapi. Selain itu, peserta juga membuat kristal salju untuk mengenal proses pembentukan kristal dan mengamati perubahan yang terjadi pada bahan yang digunakan. Percobaan lainnya adalah bunglon warna, yaitu eksperimen perubahan warna yang menunjukkan adanya reaksi tertentu pada larutan sehingga menghasilkan tampilan warna yang berbeda-beda dan menarik perhatian peserta.

Selama kegiatan berlangsung, anak-anak menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mengikuti setiap eksperimen. Mereka aktif mengamati proses yang terjadi, mengajukan pertanyaan, serta berdiskusi mengenai hasil percobaan yang diperoleh. Melalui pengalaman belajar secara langsung, peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan baru tentang konsep-konsep sains sederhana, tetapi juga terlatih untuk berpikir kritis, berani mencoba, dan menghubungkan fenomena yang diamati dengan kehidupan sehari-hari. Suasana belajar yang menyenangkan semakin terasa dengan adanya sesi fun game yang membuat peserta semakin bersemangat mengikuti kegiatan hingga selesai.

Melalui Program Eksperimen Kimia Sederhana, Tim Prawara berhasil menghadirkan pengalaman belajar yang edukatif sekaligus menghibur bagi anak-anak. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengenal sains melalui cara yang lebih konkret dan menarik dibandingkan pembelajaran teoritis semata. Antusiasme dan partisipasi aktif yang ditunjukkan peserta menjadi bukti bahwa pembelajaran berbasis eksperimen mampu meningkatkan ketertarikan anak terhadap ilmu pengetahuan. Ke depannya, program serupa diharapkan dapat terus dilaksanakan guna menumbuhkan generasi yang kreatif, kritis, dan memiliki kecintaan terhadap sains sejak usia dini.