Yogyakarta – Departemen Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) menyelenggarakan kegiatan Guest Lecturer dengan menghadirkan akademisi internasional dari Universiti Putra Malaysia pada Senin, 13 April 2026. Kegiatan ini berlangsung di Conference Room Lantai 3, Gedung Moh. Amien, dan menjadi bagian dari upaya penguatan atmosfer akademik berbasis perspektif global.

Hadir sebagai narasumber, Prof. Dr. Siti Aishah Binti Hassan menyampaikan kuliah bertajuk “Development of an Affective Domain Assessment Instrument for Primary Education”. Materi yang disampaikan berfokus pada urgensi pengembangan instrumen penilaian ranah afektif sebagai fondasi dalam pembentukan karakter peserta didik di jenjang sekolah dasar.

Kegiatan yang diikuti oleh mahasiswa Departemen Pendidikan Sekolah Dasar ini berlangsung secara dinamis. Pemaparan materi tidak hanya memberikan kerangka konseptual, tetapi juga menghadirkan pendekatan praktis dalam merancang instrumen penilaian yang terukur, sistematis, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran Dalam sesi pemaparan, ditekankan bahwa penilaian dalam pendidikan dasar tidak dapat berhenti pada aspek kognitif semata. Ranah afektif memiliki posisi strategis karena berkaitan langsung dengan pembentukan nilai, sikap, dan karakter peserta didik yang berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan instrumen yang mampu menangkap dimensi tersebut secara komprehensif dan berkesinambungan.

Interaksi antara narasumber dan peserta berlangsung aktif melalui diskusi yang memperkaya sudut pandang terkait implementasi penilaian afektif di konteks pendidikan Indonesia. Mahasiswa memperoleh gambaran yang lebih luas mengenai tantangan sekaligus peluang dalam mengembangkan sistem evaluasi pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga proses pembentukan karakter. Kegiatan ini sekaligus mempertegas komitmen Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY dalam membangun jejaring akademik internasional serta mendorong penguatan kompetensi mahasiswa pada aspek evaluasi pembelajaran. Melalui forum akademik semacam ini, diharapkan lahir gagasan-gagasan inovatif yang dapat diimplementasikan dalam praktik pendidikan dasar secara nyata dan kontekstual.