Dosen Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar (PSD), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan kegiatan kunjungan akademik ke Jepang dalam rangka memperkuat jejaring internasional dan menjajaki peluang kerja sama di bidang pendidikan. Kegiatan ini berlangsung di Prefektur Kagawa dan mencakup serangkaian agenda akademik yang berfokus pada pengembangan kolaborasi riset serta pembelajaran berbasis teknologi.

Pada hari pertama, kegiatan difokuskan pada penjajakan kerja sama akademik dengan mitra universitas di Jepang Kagawa University. Pertemuan ini membahas berbagai peluang kolaborasi, mulai dari pertukaran dosen dan mahasiswa, kerja sama penelitian, hingga pengembangan program pembelajaran inovatif. Diskusi berlangsung dalam suasana konstruktif dan menunjukkan komitmen bersama untuk membangun kemitraan berkelanjutan di bidang pendidikan dasar dan teknologi pembelajaran.

Agenda hari kedua diisi dengan kegiatan kolaborasi pembelajaran robotik di tingkat universitas. Dalam kesempatan ini, para dosen terlibat langsung dalam diskusi dan praktik pengembangan pembelajaran robotik sebagai bagian dari pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Kegiatan ini memberikan wawasan mengenai integrasi teknologi robotik dalam pembelajaran tinggi serta potensi penerapannya dalam konteks pendidikan dasar di Indonesia.

Selanjutnya, kunjungan akademik dilanjutkan ke Sakaide Elementary School. Pada kesempatan ini, Dr. Yeni turut mengikuti secara langsung pelaksanaan kelas robotik bersama Prof. Huang dan Mr. Sasaya. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman autentik mengenai implementasi teknologi dan pembelajaran berbasis STEM di sekolah dasar Jepang. Melalui keterlibatan langsung di kelas, peserta memperoleh gambaran nyata tentang strategi pengajaran, peran guru, serta respons siswa dalam pembelajaran robotik.

Secara keseluruhan, kunjungan akademik ini diharapkan dapat memperkuat kerja sama internasional serta menjadi sumber inspirasi dalam pengembangan inovasi pembelajaran, khususnya dalam penerapan teknologi dan STEM di pendidikan dasar. Hasil dari kegiatan ini juga diharapkan dapat diadaptasi dan dikembangkan sesuai dengan konteks pendidikan di Indonesia.