Visi

Menjadi program studi yang menghasilkan pendidik dan peneliti pendidikan sekolah dasar berbasis keberagaman dan literasi yang unggul, kreatif, inovatif berlandaskan ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan pada tahun 2025.

Tujuan

1. Menghasilkan sarjana pendidikan guru sekolah dasar yang memiliki nilai-nilai Pancasila, berwawasan global, dan bertanggung jawab terhadap profesinya.
2. Menghasilkan karya ilmiah dan produk-produk pendidikan yang inovatif dan kreatif yang diperoleh melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mewujudkan pendidikan ke-SD-an yang bermutu.
3. Tercipta layanan prima, lingkungan pembelajaran yang kondusif, dan tata kelola program studi yang akuntabel dan transparan dalam rangka penjaminan mutu.
4. Tercipta jaringan kerjasama antarlembaga untuk mengembangkan dan mengimplementasikan teori-teori pendidikan SD ke forum yang lebih luas.

      Strategi Mencapai Tujuan

      1. a  Membangun dan mengembangkan atmosfer akademik yang mendorong para dosen melakukan perkuliahan untuk menunjang kualitas diri, saling

             berbagi pengalaman, dan belajar dari pengalaman

          b. Mendorong para dosen untuk melakukan perbaikan terus menerus (continuous improvement) dalam menjalankan tugasnya.

          c. Mendorong dosen agar melakukan perkuliahan yang membangun karakter mahasiswa untuk memiliki nilai-nilai Pancasila, berwawasan global, dan

              bertanggung jawab.

          d. Mendesain program percepatan studi mahasiswa

          e. Melaksanakan kurikulum berbasis karakter

          f. Melakukan pembaharuan kurikulum untuk dapat menyesuaikan dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan lapangan

       2. a Meningkatkan produktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam usaha terciptanya berbagai karya ilmiah yang inovatif, kreatif, 

             dan bermanfaat bagi pendidikan dasar

           b. Membangun jejaring kerjasama penelitian dan pengabdian masyarakat

           c. Meningkatkan jumlah sekolah binaan

           d. Meningkatkan jumlah publikasi baik di tingkat nasional maupun internasional

       3. a Membangun struktur organisasi di tingkat prodi yang efesien, akuntabel, efektif, dan produktif

           b. Melaksanakan manajemen tata kelola prodi yang transparan, akuntabel, adil, dan kondusif

           c. Memposisikan dosen dan tenaga administrasi sebagai pelayan pendidikan

           d. Memberikan layanan prima sesuai tupoksinya.

           e. Membangun kolaborasi positif antara dosen dan mahasiswa

           f. Melaksanakan perkuliahan berasaskan reflective based teaching

           g. Membangun interaksi positif dan kekeluargaan antara dosen dan mahasiswa

           h. Mendorong belajar sepanjang hayat

        4. a. Memperluas jejaring kerjasama baik tingkat lokal, nasional, maupun internasional untuk memperkuat kontribusi program studi dalam 

               peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan dasar

           b. Mendiseminasikan keunggulan-keunggulan program studi PGSD ke masyarakat

           c. Melakukan promosi program studi kepada khalayak dalam usaha membangun program studi sebagai trendsetter Melakukan promosi program

               studi kepada khalayak dalam usaha membangun program studi sebagai trendsetter