Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), FIP UNY Angkatan 2025 akan berpartisipasi dalam rangkaian kegiatan Workshop ALAMRAKA yang diselenggarakan dan difasilitasi oleh Bupati Sleman. Kegiatan ini menjadi wadah pengembangan kreativitas dan keterampilan mahasiswa dalam bidang menulis serta mendongeng. Keikutsertaan mahasiswa PGSD UNY dalam kegiatan ini merupakan salah satu bentuk kontribusi mahasiswa calon pendidik dalam mendukung penguatan budaya literasi, khususnya literasi membaca, menulis, dan berbicara. Melalui workshop ini, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan menuangkan gagasan melalui tulisan serta menyampaikan cerita secara menarik, komunikatif, dan edukatif.

Mahasiswa PGSD UNY Angkatan 2025 yang mengikuti kegiatan ini terbagi dalam beberapa batch. Pada Batch 2, mahasiswa yang berpartisipasi adalah Nur Aisya Hemas Pertiwi dan Mei Rina Tri Wulandari. Selanjutnya, Batch 3 diikuti oleh Helwi Nawa Chaesa N, Salsabila Azizah Maulidini, dan Mayla Rahmalia Azzahra. Pada Batch 4, mahasiswa yang mengikuti workshop yaitu Grasella, Qismilla, Nastaina, dan Hayatun Nufus. Sementara itu, Batch 5 diikuti oleh 'Ainun Jariyah, Nusi Nofianti, Vivatul Hasanah, dan Shovi Nur Rahmawati. Adapun Batch 6 diikuti oleh Rahmat Saleh, Ricki Fahma Adi Saputra, Ramadhan Wibisono, Sabriyandi, Nawangsih Wening Hariati, dan Shabrina Azzahra.

Workshop ALAMRAKA diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi mahasiswa, terutama dalam mengembangkan keterampilan menulis dan mendongeng. Kedua keterampilan tersebut memiliki peran penting dalam dunia pendidikan sekolah dasar karena dapat menjadi sarana untuk menumbuhkan imajinasi, kreativitas, kemampuan berbahasa, serta karakter positif peserta didik. Bagi mahasiswa PGSD sebagai calon guru sekolah dasar, kemampuan menulis dan mendongeng juga menjadi kompetensi pendukung dalam merancang pembelajaran yang kreatif, menyenangkan, dan berorientasi pada penguatan literasi siswa.

Melalui partisipasi dalam Workshop ALAMRAKA, mahasiswa PGSD UNY Angkatan 2025 diharapkan mampu mengembangkan potensi diri sekaligus membawa pengalaman dan keterampilan yang diperoleh untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar maupun di lingkungan masyarakat. Kegiatan ini sekaligus menjadi wujud dukungan terhadap penguatan budaya literasi dan pengembangan generasi muda yang kreatif, komunikatif, serta berdaya saing.