Sleman, 28 Agustus 2026 – Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Tabita Natalia, melaksanakan kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas di I SDN Caturtunggal 6, Sleman, DIY. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan pada materi aturan bermain dengan menggunakan permainan tradisional congklak sebagai konteks pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman kepada murid mengenai pentingnya mematuhi aturan dalam bermain serta membiasakan sikap tertib dan saling menghargai. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran ini menjadi bagian dari praktik kependidikan yang mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan model CTL dengan kegiatan mengamati, tanya jawab, diskusi, praktik bermain, dan pengerjaan LKM. Murid terlebih dahulu mengamati papan dan biji congklak, kemudian menyampaikan pengalaman bermain bersma teman. Selanjutnya, murid mengidentifikasi perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan aturan bermain. Murid kemudian bermain congklak secara berpasangan dengan menerapkan aturan, seperti bermain bergantian, menunggu giliran, tidak berebut biji, tidak menggangu teman dan saling menghargai. Setelah kegiatan bermain, murid mengerjakan LKM “Ayo Bermain Congklak” melalui beberapa aktivitas untuk memperkuat pemahaman mengenai aturan bermain.

Kegiatan pembelajaran memberikan pengalaman langsung kepada murid dalam memahami dan menerapkan aturan melalui aktivitas bermain. Selain memahami aturan permainan, murid berlatih bekerja sama, berkomunikasi, menunggu giliran, mengikuti aturan, serta menghargai teman. Kegiatan tersebut juga mendukung pengembangan dimensi Profil Dimensi Lulusan yang meliputi beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, kolaborasi, penalaran kritis, dan komunikasi. Melalui pembelajaran yang melibatkan pengalaman konkret dan interaksi antarmurid, kegiatan ini berkontribusi pada SDG 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam memberikan pengalaman belajar yang mendukung perkembangan pengetahuan, sikap dan keterampilan murid.

Pemanfaatan permainan congklak dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila diharapkan menjadi salah satu alternatif kegiatan pembelajaran yang kontekstual bagi murid sekolah dasar. Kebiasaan mengikuti aturan, menunggu giliran, bekerja sama, dan menghargai teman yang diterapkan selama permainan diharapkan dapat diterapkan pula dalam kegiatan sehari-hari.