Pada hari Selasa, 1 September 2026, Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) melaksanakan kegiatan pembelajaran IPAS materi Gaya Magnet pada siswa kelas IV SD Negeri Pingit. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna melalui percobaan sederhana serta kuis interaktif Wordwall. Pembelajaran ini mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas, melalui pelaksanaan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

Kegiatan pembelajaran diawali dengan pertanyaan pemantik mengenai kemampuan magnet dalam menarik benda-benda di sekitar. Peserta didik kemudian diajak mengamati magnet dan berbagai benda yang telah disediakan, seperti klip kertas, peniti, koin, pensil, penghapus, kertas, dan tutup botol plastik. Dengan menggunakan magnet batang, peserta didik melakukan percobaan secara mandiri untuk mengetahui benda yang dapat dan tidak dapat ditarik oleh magnet. Hasil pengamatan dicatat pada LKPD, kemudian peserta didik mengelompokkan benda berdasarkan kemampuan magnet dalam menariknya. Selama kegiatan berlangsung, guru memberikan bimbingan dan mengajak peserta didik membahas hasil percobaan untuk memperkuat pemahaman mengenai sifat magnet dan kutub utara serta kutub selatan. Setelah kegiatan percobaan selesai, peserta didik mengikuti kuis interaktif menggunakan Papan Interaktif Digital sebagai kegiatan evaluasi untuk mengukur pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari. Kegiatan diakhiri dengan refleksi dan penguatan materi oleh guru.
Pelaksanaan pembelajaran ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat secara langsung dalam proses menemukan pengetahuan melalui pengamatan dan percobaan. Penggunaan benda konkret membantu peserta didik menghubungkan materi gaya magnet dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, kuis interaktif Wordwall memberikan variasi dalam kegiatan evaluasi sehingga peserta didik dapat menguji pemahaman mereka melalui aktivitas yang menarik. Kegiatan ini juga mendorong pengembangan kemampuan berpikir kritis, kemandirian, ketelitian, dan keterlibatan aktif peserta didik selama pembelajaran. Melalui pendekatan tersebut, kegiatan PK berkontribusi terhadap SDGs tujuan ke-4 dalam mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran di SD Negeri Pingit.

Melalui kegiatan pembelajaran gaya magnet ini, diharapkan peserta didik semakin tertarik untuk mempelajari IPAS dan mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. Penggunaan percobaan sederhana dan media interaktif diharapkan dapat terus dikembangkan untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif, menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik.