Yogyakarta, 16 September 2026 – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Yogyakarta, Ardi Nurrohman, yang sedang melaksanakan Praktik Kependidikan (PK) di SD Negeri Balirejo Yogyakarta melaksanakan Program Penguatan Numerasi bagi siswa kelas VI. Kegiatan numerasi dilaksanakan secara rutin setiap hari Selasa dan Kamis selama 30 menit setelah bel masuk sekolah. Program ini merupakan salah satu bentuk penerapan SDGs ke-4, yaitu Pendidikan Bermutu (Quality Education), yang diwujudkan melalui kegiatan pembelajaran matematika untuk memperkuat kemampuan numerasi siswa.

Kegiatan penguatan numerasi dilakukan melalui pembelajaran dan latihan berbagai materi matematika yang sesuai dengan kebutuhan siswa kelas VI. Materi yang diberikan tidak terbatas pada satu topik, tetapi mencakup berbagai materi seperti operasi hitung bilangan, perkalian, pembagian, pengurangan, pecahan, serta materi matematika lainnya. Dalam pelaksanaannya, siswa diberikan penguatan konsep, contoh soal, latihan penyelesaian soal, tanya jawab, serta pembahasan bersama sehingga siswa memiliki kesempatan untuk memahami konsep dan melatih kemampuan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan matematika.

Melalui pelaksanaan kegiatan secara rutin, siswa memperoleh kesempatan untuk mengulang, memperkuat, dan menerapkan konsep matematika yang telah dipelajari. Selama kegiatan berlangsung, siswa terlibat dalam proses mengerjakan latihan, menjawab pertanyaan, berdiskusi mengenai langkah penyelesaian, serta memperbaiki kesalahan melalui pembahasan bersama. Kegiatan ini juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memberikan pendampingan secara langsung kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi atau menyelesaikan soal.

Program Penguatan Numerasi memberikan ruang belajar tambahan bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan berhitung, memahami konsep, dan menyelesaikan permasalahan matematika secara bertahap. Kegiatan yang dilakukan secara konsisten diharapkan dapat membantu membangun kebiasaan siswa dalam berlatih dan menggunakan kemampuan numerasi dalam pembelajaran. Pelaksanaan program tersebut menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran yang berkualitas dan sejalan dengan SDGs ke-4, yaitu Pendidikan Bermutu (Quality Education).