Yogyakarta, 9 September 2026 – Sebagai bagian dari kegiatan Praktik Kependidikan (PK), Wijdan Shofa melaksanakan pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri Demakijo 1 dengan topik “Interaksi Antarkomponen dalam Ekosistem: Rantai Makanan, Jaring-Jaring Makanan, Aliran Energi, dan Piramida Makanan”. Pembelajaran dilaksanakan selama 2 jam pelajaran dengan menggunakan media konkret berupa diorama jaring-jaring makanan.

Penggunaan diorama bertujuan membantu peserta didik memahami hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup dalam suatu ekosistem secara lebih nyata. Peserta didik mengamati berbagai makhluk hidup yang terdapat pada diorama, kemudian mengidentifikasi peran produsen, konsumen, dan pengurai. Setelah melakukan pengamatan, peserta didik menyusun jaring-jaring makanan sederhana dan mengerjakan LKPD secara individu.

Kegiatan pembelajaran ini berkaitan dengan SDGs 15: Ekosistem Daratan, khususnya dalam mengenalkan hubungan antarmakhluk hidup dan pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem. Melalui pembelajaran tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan, peserta didik diajak memahami bahwa setiap makhluk hidup memiliki peran dan saling berhubungan dalam suatu ekosistem.

Pembelajaran dilakukan dengan model Discovery Learning Terbimbing melalui kegiatan mengamati, menemukan hubungan, mengolah informasi, dan menarik kesimpulan. Penggunaan diorama memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret sehingga peserta didik dapat lebih mudah memahami konsep yang sebelumnya bersifat abstrak.

Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya memperoleh pemahaman mengenai rantai dan jaring-jaring makanan, tetapi juga diharapkan memiliki kesadaran mengenai pentingnya keseimbangan ekosistem. Kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk sederhana penerapan nilai-nilai SDGs dalam pembelajaran di sekolah melalui pengenalan dan kepedulian terhadap kehidupan serta lingkungan di sekitar.