Mahasiswa PGSD Universitas Negeri Yogyakarta, Munadia Syamila, melaksanakan Praktik Kependidikan di SDN Demakijo 1 dengan mengajarkan materi teks argumentasi kepada siswa kelas III. Pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan kegiatan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Siswa diajak menentukan hal yang mereka sukai, menyampaikan alasan, kemudian bertukar pendapat dengan teman sebangku.

Melalui kegiatan tersebut, siswa belajar menyusun pendapat, alasan, dan simpulan sederhana berdasarkan hasil percakapan dengan temannya. Siswa juga diberi kesempatan menyampaikan hasil percakapan di depan kelas. Kegiatan ini mendorong siswa untuk berlatih berkomunikasi, bekerja sama, mendengarkan pendapat orang lain, serta berani menyampaikan gagasan.

Praktik Kependidikan ini turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas. Pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif menjadi salah satu upaya mendukung proses belajar yang bermakna serta mengembangkan kemampuan komunikasi, kolaborasi, dan penalaran siswa.