Dalam rangka memperingati Hari Aksara, mahasiswa Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan perlombaan literasi di SD Negeri Vidya Qasana pada Selasa, 15 September 2026. Kegiatan ini diikuti oleh perwakilan dari setiap kelas dan menjadi salah satu upaya dalam menumbuhkan minat dan budaya literasi di lingkungan sekolah. Pelaksanaan kegiatan dibagi ke dalam dua ruang berdasarkan jenjang kelas, yaitu ruang pertama untuk murid kelas rendah dan ruang kedua untuk murid kelas tinggi. Kegiatan ini dilaksanakan melalui kolaborasi antara mahasiswa Praktik Kependidikan dan guru dalam mempersiapkan serta mengoordinasikan seluruh rangkaian kegiatan. Melalui kegiatan ini, peringatan Hari Aksara tidak hanya menjadi momentum untuk mengapresiasi pentingnya literasi, tetapi juga menjadi wadah bagi murid untuk mengembangkan kemampuan membaca, berbicara, dan menyampaikan gagasan. Pelaksanaan kegiatan tersebut sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas yang salah satu fokusnya berkaitan dengan penguatan kemampuan literasi.

Perlombaan dirancang dengan jenis kegiatan yang disesuaikan dengan karakteristik dan kemampuan murid pada masing-masing jenjang. Untuk murid kelas rendah, perlombaan yang dilaksanakan meliputi baca puisi, membaca nyaring, dan story telling sederhana. Sementara itu, murid kelas tinggi mengikuti perlombaan membaca puisi, berpidato, dan cermat literasi yang memiliki tingkat tantangan lebih tinggi sesuai dengan kemampuan mereka. Beragam jenis perlombaan tersebut memberikan kesempatan kepada murid untuk mengembangkan kemampuan literasi melalui kegiatan membaca, memahami teks, mengolah informasi, serta menyampaikan gagasan secara lisan. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa Praktik Kependidikan dan guru berkolaborasi dalam mengatur jalannya perlombaan, mengkoordinasikan peserta, serta mengkondisikan murid selama kegiatan berlangsung. Mahasiswa Praktik Kependidikan dan guru juga berkolaborasi dalam pelaksanaan penilaian sehingga setiap perlombaan dapat berjalan secara tertib dan lancar.

Kegiatan berlangsung dalam suasana yang gembira dan penuh antusiasme. Para murid menunjukkan semangat ketika mengikuti perlombaan maupun memberikan dukungan kepada teman-teman yang menjadi perwakilan kelas. Beragam jenis perlombaan memberikan ruang bagi murid untuk mengembangkan kemampuan membaca, berbicara, memahami informasi, serta menyampaikan gagasan dengan percaya diri. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman bagi mahasiswa Praktik Kependidikan untuk terlibat secara langsung dalam pelaksanaan dan penilaian kegiatan literasi di sekolah. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa turut berkontribusi dalam mendukung lingkungan pembelajaran yang mendorong pengembangan kemampuan literasi sebagai bagian dari pencapaian SDG 4.

Melalui peringatan Hari Aksara ini, budaya literasi di SD Negeri Vidya Qasana diharapkan dapat terus tumbuh dan menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari murid. Peringatan ini diharapkan menjadi awal untuk menghadirkan lebih banyak kegiatan literasi yang kreatif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik serta kemampuan murid. Kegiatan literasi juga dapat dikembangkan secara lebih beragam dan berkelanjutan, sehingga murid memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengasah kemampuan membaca, memahami informasi, serta mengekspresikan ide di lingkungan sekolah. Upaya tersebut diharapkan dapat membangun kebiasaan literasi secara konsisten dan berkelanjutan melalui berbagai aktivitas di sekolah.