Universitas Negeri Yogyakarta melalui mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fanti Prananingrum, melaksanakan praktik pembelajaran 50% di SD Negeri Guwo, Kabupaten Bantul, pada tanggal 27 Agustus 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari praktik pembelajaran mahasiswa sekaligus bentuk kontribusi dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) nomor 4: Pendidikan Berkualitas melalui pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan murid.

Kegiatan praktik pembelajaran dilaksanakan pada mata pelajaran Matematika dengan topik “Pasangan Bilangan” untuk murid kelas I. Sebanyak 18 murid mengikuti pembelajaran selama 2 × 35 menit dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) dan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Pembelajaran dilakukan melalui tanya jawab, diskusi, permainan edukatif, dan penugasan dengan memanfaatkan kartu angka, stik es krim, gambar, PowerPoint interaktif, serta video pembelajaran. Murid diajak menyelesaikan permasalahan sederhana dengan membagi lima stik es krim ke dalam dua kelompok, kemudian bekerja dalam enam kelompok untuk menemukan berbagai pasangan bilangan sampai dengan 10 dan mempresentasikan hasil diskusinya.

Praktik pembelajaran ini memberikan dampak berupa pengalaman belajar yang aktif dan konkret bagi 18 murid melalui kegiatan menghitung, memisahkan, menggabungkan benda, berdiskusi, dan menyampaikan hasil pembelajaran. Keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran juga melibatkan guru, murid, dan teman sebaya, sementara tindak lanjut pembelajaran diarahkan untuk dilakukan murid bersama lingkungan keluarga di rumah. Kegiatan ini relevan dengan SDGs 4: Pendidikan Berkualitas karena mendukung proses pembelajaran yang berkualitas, berpusat pada murid, serta memperhatikan kesiapan dan gaya belajar yang beragam. Selain itu, kegiatan mengembangkan kemampuan bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan komunikatif yang menjadi bagian dari dimensi profil lulusan dalam rancangan pembelajaran.

Ke depan, praktik pembelajaran serupa diharapkan dapat terus menjadi bagian dari pengalaman mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta dalam menerapkan pembelajaran secara langsung di sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, UNY turut berkontribusi dalam mendukung terwujudnya pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna sebagai bagian dari komitmen terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDGs 4: Pendidikan Berkualitas.