Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan kegiatan praktik mengajar di kelas V SD Negeri Nogotirto pada Selasa, 8 September 2026. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan materi “Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku”. Peserta didik diajak mengenal berbagai macam norma, memahami pentingnya norma, serta mengetahui contoh penerapannya di rumah, sekolah, dan masyarakat. Kegiatan ini juga berkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas, melalui pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.

Pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Deep Learning melalui Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning. Pada awal pembelajaran, peserta didik didik mengamati video tentang beberapa contoh pelanggaran norma yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik kemudian berdiskusi secara berkelompok untuk menganalisis permasalahan dan menentukan solusi melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Setelah selesai, setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas dan kelompok lain memberikan tanggapan sebelum guru memberikan penjelasan tambahan serta mengajak peserta didik melakukan refleksi.

Setelah kegiatan diskusi, peserta didik mengikuti permainan cerdas cermat menggunakan media “Pot Norma” yang dilakukan secara berkelompok. Setiap kelompok menjawab pertanyaan tentang contoh perilaku yang sesuai dengan macam-macam norma secara cepat dan tepat. Peserta didik yang dapat menjawab dengan benar kemudian menempatkan jawaban pada media “Pot Norma” sesuai dengan jenis norma yang tepat. Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar memahami norma melalui contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari sekaligus belajar bekerja sama dan menghargai pendapat anggota kelompok.

Selama kegiatan berlangsung, peserta didik terlihat aktif mengikuti setiap kegiatan, mulai dari mengamati video, berdiskusi, melakukan presentasi, hingga mengikuti permainan cerdas cermat. Dari kegiatan tersebut, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam norma serta menghubungkannya dengan perilaku yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ini sejalan dengan SDGs tujuan ke-4 karena memberikan pengalaman belajar yang aktif dan membantu peserta didik mengembangkan pengetahuan, keterampilan, serta sikap yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan praktik mengajar ini diharapkan dapat menjadi bagian dari upaya menghadirkan pendidikan yang berkualitas sekaligus membantu peserta didik membiasakan perilaku sesuai dengan norma di lingkungan sekolah dan masyarakat.