Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar (PSD), Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta  menerima kunjungan akademik dan benchmarking dari Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Yogyakarta pada Selasa, 7 Juli 2026. Kegiatan yang berlangsung di Ruang Sidang Dekanat FIP UNY ini menjadi ajang silaturahmi akademik sekaligus berbagi praktik baik dalam pengelolaan program studi, pengembangan kurikulum, serta peningkatan mutu pendidikan tinggi. Kunjungan tersebut disambut hangat oleh jajaran Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY. Melalui kegiatan benchmarking ini, kedua institusi berdiskusi mengenai berbagai strategi pengembangan program studi yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan, tata kelola akademik, serta penguatan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 

Dalam kegiatan tersebut, Dr. Herwin, M.Pd. menyampaikan materi menegnai "Profil Departemen Pendidikan Sekolah Dasar FIP UNY". Paparan tersebut memberikan gambaran komprehensif mengenai perkembangan Departemen PSD FIP UNY, visi dan misi, struktur organisasi, program akademik, capaian prestasi, kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, hingga berbagai inovasi yang telah dikembangkan dalam mendukung pendidikan dasar yang berkualitas. Selain itu, Dr. Herwin juga menjelaskan berbagai strategi yang diterapkan Departemen PSD FIP UNY dalam meningkatkan mutu lulusan, memperkuat kolaborasi dengan berbagai mitra, serta mengembangkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan abad ke-21. Berbagai praktik baik tersebut menjadi bahan diskusi yang menarik bagi rombongan UNU Yogyakarta dalam upaya pengembangan institusi masing-masing. 

Kegiatan kunjungan akademik dan benchmarking ini diharapkan dapat mempererat hubungan kelembagaan antara Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta dengan Universitas Negeri Yogyakarta. Selain menjadi sarana berbagi pengalaman dan praktik baik, kegiatan ini juga membuka peluang kolaborasi di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan inovasi pembelajaran di masa mendatang.

Melalui semangat kolaborasi dan saling belajar, kedua institusi diharapkan mampu terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi sehingga dapat menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan.